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“双减”背景下学校课后服务工作的实践与思考-新西部2025年08期

“双减”背景下学校课后服务工作的实践与思考

作者:陈连锋 王华娟 曹婷 赵智 字体:      

◯ 中国教育学会2021年度教育科研一般规划课题“提升小学课后服务水平的实践研究——以西安市部分学校为例”(项目编号:202161001806B)

在“双减”政策背景下,学校课后服务工作成为缓解学生课业负担、提升教育质量(试读)...

新西部

2025年第08期