课程思政是当前基础教育的重要背景与目标，是“立德树人”目标实现的重要途径。在课程思政的视域之下进行具体的学科教学，需要教师有清晰的课程思政视角，同时也需要有相应的具体教学途径。从已有的实践来看，确保各（试读）...
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