《普通高中语文课程标准（2017年版2020年修订）》强调“创设综合性学习情境，开展自主、合作、探究学习”。传统阅读教学普遍存在主体错位、情境割裂、思维浅表化等问题，难以满足学生深度学习需求［1]。任务驱动教学（试读）...
登录
