当前语文教学普遍存在重知识传授轻审美培养的倾向，学生难以将审美体验转化为创造性表达。陶行知强调“教育的根本意义是生活之变化”，叶圣陶则提出“文艺作品的鉴赏要认真阅读。文艺鉴赏不是一桩特别了不起的事，不（试读）...
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