《义务教育语文课程标准（2022年版）》明确要求建立阅读内容结构化、阅读能力层级化、阅读评价情境化的教学体系。当前初中现代文阅读教学存在教材经典文本的示范价值未被充分挖掘和课外阅读训练陷入碎片化窠白等情况（试读）...
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