从传统的角度来看，古诗词教学是初中语文教学的重要组成部分，而当下古诗词教学仍然陷于按照教材编排顺序单篇化、知识化、模式化进行的困局[1]。要改变这样的现状，关键在于梳理并优化古诗词教学的通道，以让古诗词教（试读）...
登录
