《义务教育语文课程标准（2022年版）》强调通过语文学习培养思辨能力和理性思维，但是，当前说明文教学仍普遍存在重知轻思的认知错位，重视结论而忽视过程的战略失当，重视模仿而忽视创新的评价偏差的现象。说明文作（试读）...
登录
