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“新医科”背景下叙事医学融入医学生第二课堂教育机制探究-秦智2026年06期

“新医科”背景下叙事医学融入医学生第二课堂教育机制探究

作者:徐峰 雷珊杉 郑齐霖 字体:      

[DOI]:10.20122/j.cnki.2097-0536.2026.06.038

2018年8月,中共中央、国务院首次正式提出“新医科”概念。同年10月,教育部、国家卫生健康委员会、国家中医药管理局联合启动《卓越医生教育培训计划2.0》,对新医科建(试读)...

秦智

2026年第06期