摘要：
本文以“皖教云”平台中的一节生活数学优质课为例，运用改进型弗兰德斯互动分析系统（IFIAS），从课堂结构、教师风格、课堂情感气氛、教师提问技能和学生言语行为特征五个方面，对课例视频进行定量和定性分析（试读）...
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