摘要：在新质生产力快速发展的背景下，如何让通用技术学科核心素养在教学实践中落地，如何完成培养有理念、会设计、能动手、善创造的社会主义建设者和接班人的课程目标成为广大通用技术教师面临的重要挑战。本文分析（试读）...
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