摘要：情境教学法能够提高学习者的学习效率，发展学习者的心理机能，在“三新”背景和大单元教学的趋势下，展现出学习者的应用潜力。结合教学实践，笔者提出了高中信息技术教师创设教学情境时应当遵循的四项原则，并（试读）...
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