摘要：高中阶段数学教师在单元教学设计的过程中，通过更为系统的数学教学方式，为学生学科核心素养的培养提供了良好的基础支撑，也为新时代教育教学改革工作的全面推进提供了基础支撑。受到传统教学观念的影响，教师（试读）...
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