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高中化学教学中学生高阶思维能力培养方式研讨-安徽教育科研2025年27期

高中化学教学中学生高阶思维能力培养方式研讨

作者:姚香莉 字体:      

在高中化学范畴内,高阶思维是指学生在应对复杂化学问题时,能够将宏观与微观视角相结合,运用推理、分析、归纳等方法,掌握核心知识,并培育创新精神与实践能力的高层次思维活动。在高中化学课堂教学实践中,教师需(试读)...

安徽教育科研

2025年第27期