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初中数学“教一学一评”一致性策略与方法探究-安徽教育科研2025年27期

初中数学“教一学一评”一致性策略与方法探究

作者:徐磊 字体:      

《义务教育数学课程标准(2022年版)》(简称“新课标"强调了教学评价的育人作用。其中,“教一学一评”一致性强调课程教学、学生学习与评价间的紧密联系,注重教学评价在日常教学中的有效融入,形成完整的教学框架(试读)...

安徽教育科研

2025年第27期