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基于核心素养的高中物理高阶思维课堂创设-求知导刊2024年06期

基于核心素养的高中物理高阶思维课堂创设

作者:马涛 字体:      

摘 要:以发展高中生物理学科核心素养为育人导向,以促进学生在物理课堂中实现深度学习为目的,着眼于学生高阶思维能力的培养,对创设物理高阶思维课堂的策略方法进行了分析探讨。主要从对高阶思维内涵及其主要表现的(试读)...

求知导刊

2024年第06期