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立足“双减”提升乡村小学数学教学有效性-求知导刊2024年06期

立足“双减”提升乡村小学数学教学有效性

作者:张军平 字体:      

摘 要:“双减”政策的提出有助于指导教师以科学的方式开展教学活动,减轻学生的课业压力,提高学生的数学学习能力。基于此,简述“双减”政策对乡村小学数学教学的新要求,并从多个维度探究提升乡村小学数学教学有效(试读)...

求知导刊

2024年第06期