摘 要：12—15岁是青少年身心发展与成长的关键期。教师了解学生在这一时期的发展特点以及各种需求，能够有效助力学生的成长与发展，提高班级管理工作的效率。为此，教师可以将马斯洛的需求层次理论作为理论指导，关注（试读）...
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