长期以来，我国企业的培训实践普遍面临三大困境：一是培训需求诊断主观性强；二是培训内容“一刀切”；三是培训效果评估表面化。这些困境的产生根源在于，许多企业缺乏能够全面、客观、动态反映员工真实能力状况的数（试读）...
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