摘 要：培养具备高阶思维能力的人才是我国教育的重要目标，在新时代背景下，教师可以尝试将高阶思维培养融入初中数学解题教学中，以此促进学生的全面发展，为其后续进行更高水平的数学学习奠定坚实基础。在分析培养学（试读）...
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