摘 要：幼儿对周围的一切充满了好奇，具有好动、爱玩的天性，容易造成课堂秩序混乱，所以，教师应在幼儿进行区域游戏时，对他们进行引导，培养他们的规则意识。幼儿通过在“玩中学”“做中学”，能够更健康、自由、快（试读）...
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