摘 要：大单元教学强调教育工作的整体性、综合性，要求教师与学生对整个单元的知识展开深度探讨，在探究学习中找寻知识的共性与差异。在高中音乐课程中，教师可合理运用大单元教学模式，培养学生的音乐鉴赏能力。结合（试读）...
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