为提高学生学习效率，保证小学数学教学质量，教师可应用思维可视化数学课堂，降低数学学习难度，优化教学设计。分析了思维可视化的相关概念，对小学数学高年级教学中应用思维可视化的价值展开研究，同时提出了思维可（试读）...
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