基于大单元实施小学语文阅读教学有助于丰富学生的阅读知识，降低文本理解难度，改变阅读碎片化、单一化的现状，其强调学生以统整的视角完成阅读活动，提升对文本的理解与剖析效度。因而小学语文教师要基于大单元视角（试读）...
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