随着新课程、新教材、新高考改革的深入推进，生物学教育目标已从单纯的知识传授转向核心素养的综合培养。2019年浙教版高中生物教材明确将生物学学科核心素养归纳为生命观念、科学思维、科学探究和社会责任四个方面。（试读）...
登录
