DOI: 10.12278/j.issn.2097-5309.2026.12.011
伴随职业教育改革深化，核心素养成为人才培养的核心坐标，传统文化作为民族精神的生动载体，与中职语文教学的融合亟待深化。当前，部分中职语文课堂存在文化融入碎片化（试读）...
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