• 简体   /   繁体
新课标背景下小学语文多元文本阅读教学导向研究-考试周刊2025年38期

新课标背景下小学语文多元文本阅读教学导向研究

作者:王彩萍 字体:      

中图分类号:G623.2 文献标识码:A 文章编号:1673-8918(2025)38-0044-04

阅读是帮助学生通过语言获取语言信息、了解世界、获得审美体验的一种重要途径。《义务教育语文课程标准(2022年版)》(简称“新课标")中(试读)...

考试周刊

2025年第38期