中图分类号：G623.5 文献标识码：A 文章编号：1673-8918（2025）38-0067-04
在我国，虽然新课程改革不断推进，但小学数学教学仍存在重理论轻实践等问题。而项目式学习的引入，有望打破传统教学的局限，为小学数学教学（试读）...
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