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初中语文经典阅读的情境化与项目式学习的融合探究-考试周刊2025年38期

初中语文经典阅读的情境化与项目式学习的融合探究

作者:朱红珊 字体:      

中图分类号:G633.3 文献标识码:A 文章编号:1673-8918(2025)38-0052-04

整本书阅读是“拓展型学习任务群”的重要内容之一。高质量的整本书阅读能够提高学生的阅读素养,拓展其思维深度,为学生语文核心素养的发展(试读)...

考试周刊

2025年第38期