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核心素养导向下高中英语读后续写能力培养策略研究-考试周刊2025年42期

核心素养导向下高中英语读后续写能力培养策略研究

作者:吴静 字体:      

中图分类号:G633.41 文献标识码:A 文章编号:1673-8918(2025)42-0096-03

《普通高中英语课程标准(2017年版2020年修订)》(以下简称“新课标”)强调,在英语教学过程中要以读促写、读写结合,旨在提高学生的逻(试读)...

考试周刊

2025年第42期