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从“无动”到“自觉”-安徽教育科研2025年05期

从“无动”到“自觉”

作者:龚明超 字体:      

摘要:教师,乃立教之本,亦是兴教之源,是教育在发展中的首要资源,是学生发展过程中重要的引领者、启发者和陪伴者。新课程改革理念强调了教师要培养学生的数学核心素养。这就需要数学老师在初中数学教学活动中转变(试读)...

安徽教育科研

2025年第05期