摘要：在“双减”政策背景下，小学语文作业设计面临着新的挑战与机遇。传统的作业设计往往只注重知识的机械记忆和重复训练，缺乏对学生创新精神、实践能力的培养。本文旨在探讨小学语文创意作业设计的途径，提出一系（试读）...
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