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新课标指导下的整本书阅读策略探索-安徽教育科研2025年05期

新课标指导下的整本书阅读策略探索

作者:叶凤琴 字体:      

摘要:《义务教育语文课程标准(2022年版)》中对整本书阅读的相关描述多达4000多字,这是前所未有的,由此可见,整本书阅读的重要性已提上一个新的高度。这意味着整本书阅读早已不再是教师个人行为,而成了全体教师(试读)...

安徽教育科研

2025年第05期