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核心素养下巧用绘本让课堂动起来的教学探究-安徽教育科研2025年05期

核心素养下巧用绘本让课堂动起来的教学探究

作者:薛昱 字体:      

摘要:小学道德与法治的教材中编进了大量的直观形象、图文并茂、生动活泼的绘本故事,这些绘本内容符合儿童的心理发展特点,增加了学生学习道德与法治的乐趣。教学中,教师可利用这些绘本资源,拓展教学的张力,有效(试读)...

安徽教育科研

2025年第05期