摘要：在新课程改革持续推进以及“双减”政策有效落实的背景下，小学信息技术教学面临全新挑战。教师应高度重视信息技术课程教学，合理设计教学内容，注重学生知识技能培养，强化学生学习体验。本文深入剖析“双减”（试读）...
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