摘 要：在教育改革的不断推动下，传统文化在课堂教学中的有效渗透已成为教育工作者关注的焦点。对此，小学数学教师要深入挖掘汉字文化中的数学元素，为概念教学增添更多探究元素；在课堂中融入多样化的文物资源，强化（试读）...
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