摘 要：本文探讨了幼儿园传统文化教育中的亲子互动模式，通过构建家园共育的桥梁，促进幼儿对传统文化的认知与传承。研究从五个方面具体阐述了幼儿园教师如何在家园关系中发挥主导作用，通过有效的沟通策略，实现亲子（试读）...
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