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融合传统文化的数学课程设计与实践探究-中华活页文选·传统文化教学与研究2025年05期

融合传统文化的数学课程设计与实践探究

作者:杨柳 字体:      

摘 要:传统文化在初中数学教学中的融合,不仅赋予了数学课程更深厚的人文底蕴,还极大地提升了学生的学习兴趣与文化认同感。通过挖掘传统文化中的数学故事与智慧,如祖冲之与圆周率的传奇、古代算经中的正负数应用,(试读)...

中华活页文选·传统文化教学与研究

2025年第05期