以批阅为核心的传统作业反馈方式往往存在数据统计困难、针对性不强、反馈不及时等缺陷。因此，学校基于学生学情和教师的教学需求，尝试运用智能作业平台进行作业的布置、批改和反馈。
一、应用智能作业平台实现作业一（试读）...
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