• 简体   /   繁体
初中英语高阶思维培养策略-湖北教育·教育教学2024年12期

初中英语高阶思维培养策略

作者:冯杰 字体:      

英语教师在课堂教学中应注重培养学生的分析、评价、创造等高阶思维,助推英语核心素养培养目标的落实。笔者在执教人教版英语八年级的Singapore—A Place You Will Never Forget!时,设计了语篇研读、问题探析、创新(试读)...

湖北教育·教育教学

2024年第12期