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从音乐性角度解读现代诗教学-湖北教育·教育教学2024年12期

从音乐性角度解读现代诗教学

作者:李丹 字体:      

现代诗也叫“白话诗”,其创作有意打破古诗在音韵、节奏等方面的范式。这就使现代诗难以像古诗那样鲜明地体现音乐美。那么,教师教学现代诗时还要关注诗的音乐性吗?答案是肯定的,因为音乐性是现代诗重要的“生命体(试读)...

湖北教育·教育教学

2024年第12期