在小学语文跨学科教学过程中，教师可以借助图像处理软件、数字画板、“放大镜”APP、三维模拟植物生长工具、虚拟白板等数字工具，引导学生进入文本情境，与作者对话，提高探究兴趣，发展思维能力。
一、图文同现促文（试读）...
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