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学科融合视角:农村美术教育与语文教学的协同育人模式探究-学习方法报·教学研究2025年23期

学科融合视角:农村美术教育与语文教学的协同育人模式探究

作者:夏娟 字体:      

摘要:本研究深入探讨了农村美术教育与语文教学协同育人模式的现状、实践路径、案例分析及推广建议。该模式旨在提升学生的综合素质,包括审美能力、语言表达能力和创新思维等。在实践中,农村学校通过整合教学内容、(试读)...

学习方法报·教学研究

2025年第23期