摘要：信息技术融入小学数学课堂，是因为其价值远非简单的工具替代，而是教育深层次变革的必然要求。它核心解决的是如何将高度抽象的数学思想转化为学生可感知、可理解的直观内容，充分调动了学生的学习积极性。本文（试读）...
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