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小学语文口语交际课程中的正能量引导实践研究-学习方法报·教学研究2025年23期

小学语文口语交际课程中的正能量引导实践研究

作者:姜一荻 字体:      

摘要:小学生正处于价值观塑造的关键阶段,小学语文口语交际课程不仅是锻炼学生语言交流能力的课程,也是帮助学生塑造价值观的课程。本文分析了小学语文口语交际课程中正能量引导的价值,然后根据小学生的特点,提出(试读)...

学习方法报·教学研究

2025年第23期