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议题式教学法在小学道德与法治课堂中的应用意义与策略-求知导刊2025年36期

议题式教学法在小学道德与法治课堂中的应用意义与策略

作者:汪妍 字体:      

议题式教学是一种以现实问题或社会议题为核心的教学模式,通过引导学生参与讨论、分析与实践,培养其批判性思维与学科核心素养。在小学道德与法治课堂中,教师可以积极运用议题式教学法,根据课程特点、教材内容、(试读)...

求知导刊

2025年第36期