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微项目学习:道德与法治课例研究的实践探索-求知导刊2025年36期

微项目学习:道德与法治课例研究的实践探索

作者:戴瑜 字体:      

项目式学习作为教学改革推进的重要抓手,在当今乃至未来都是十分重要的学习方式。但项目式学习在教学实践中仍面临很多挑战,仅凭两三节课的时间很难完成一次比较完整的项目式学习。对此,笔者试结合案例研究,针对道(试读)...

求知导刊

2025年第36期