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小学数学教学中学生量感的培养策略-家长·中2025年02期

小学数学教学中学生量感的培养策略

作者:徐滋蔓 字体:      

《义务教育数学课程标准(2022年修订版)》提出,数学教学应紧密结合实际生活,强调通过具体的操作和体验,引导学生理解量感概念,以培养学生对数学的直观感知和应用能力。同时,《义务教育数学课程标准(2022年修(试读)...

家长·中

2025年第02期