本文聚焦新课标理念，以贯彻落实“学习任务群”为出发点，对小学语文单元整体阅读教学进行设计。重点从课内课外阅读相结合、方法习得与语文要素关联、“阅读+习作+评价”三位一体、以文体促单元整体练习四个维度入手（试读）...
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