随着教育改革的深入发展，传统的教学模式已逐渐显现出其局限性。特别是在小学数学教学中，激发学生学习兴趣，培养他们的探究能力和创新思维，成为教育工作者关注的焦点。“情境—问题”教学模式作为一种创新的教学方（试读）...
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