在小学数学课堂的教学活动中，构建趣味化、生活化的课堂情景，利于小学生从不同角度深入领会数学知识的实际运用，且能够在突显学生主体地位的过程中激发学生学习兴趣。为进一步提高小学数学课堂的教学效率，教师需要（试读）...
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